在江苏省宝应中等专业学校，有这样一位建筑专业教师，她热爱职业教育、关爱学生成长、钟爱科研研究，是宝应职业教育的闪亮“名片”。她，就是建筑专业教师朱俊。

在课堂上，朱俊主张“适性教学”，形成了自己的“六步螺旋”任务探究模式。学生们自主发现问题、虚拟仿真演练、做中领悟要点、讨论展示完善、赛中提升技能、迁移拓展运用等环节，取得了良好的教学效果。基于此教学模式开设的省市县展示课、公开课和示范课达30次，均获得专家们一致好评，“六步螺旋”任务探究模式在区域内得到推广应用。

宝应中等专业学校财经商贸系主任王彬介绍说，朱老师在财经商贸系担任《建筑制图》《建筑结构》以及建筑实训课程。前些年建筑班比较多，她周课时都20多节，这样超工作量的教学工作，她从未提出不满，而且朱老师课堂可以说是财经商贸系部最优质课堂。

学生的身心健康是学校德育重要工作，宝应中专开展了全员育人导师制，朱俊主动帮扶关爱22级建筑班6名学生，经常找学生交流谈心，及时了解学生近况，与学生家长保持联系，通过家校协同，共促学生成长。在她的关心关爱下，学生黄天赐的学习成绩一直位于班级前列。

宝应中等专业学校学生黄天赐说，他是安徽人，说话口音重，刚进班级，怕同学们笑他，不敢说话。朱老师发现后，课堂上让他多回答问题，小组活动让他多上台展示。时间久了，他越发自信了，也能大胆表达自己的想法了，同学们也逐渐听懂他的口音了，现在在班级与同学们相处得很好。

作为一名职业学校教师，朱俊平凡普通却“光热”无穷。从教26年来，“用最初的那份职教情怀为职业教育发展尽一份力”，是朱俊对职业教育始终的坚守。

宝应中等专业学校朱俊表示，26年的风雨兼程，有泪水也有汗水，但更多的是收获与满足。感谢这个职业给予他的一切，让他懂得了责任、耐心与坚持的意义。未来，他将继续以满腔的热情和不懈的努力，为职业教育事业贡献自己的力量，帮助更多的学生实现他们的职业梦想，书写更加精彩的人生篇章。

记者：魏玉茹